Secuencia didáctica
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Secuencia didáctica |
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Materia: Matemáticas Contenido: concepto de multiplicación Objetivos:
que los alumnos conozcan las multiplicaciones y que lo lleven a la práctica. |
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Estilos de
aprendizaje: visual, kinestésico y un menor porcentaje auditivos. |
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Inicio: ·
Activar la atención ·
Establecer el propósito ·
Incrementar el interés y motivación. ·
Dar una visión preliminar del tema o contenido. ·
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Recursos tecnológicos ·
Imágenes llamativas. ·
Video relacionado con el tema. ·
Cartelones sobre el tema que se va a dar |
Evidencias: Fotografía de la evidencia terminada |
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Desarrollo: ·
Procesar la nueva información. ·
Focalizar la atención. ·
Utilizar estrategias de enseñanza y aprendizaje. ·
Practicar. |
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Juegos de mesa ·
Ver videos sobre el tema en you tube. ·
Mostrar imágenes llamativas sobre el contenido. |
Fotografía de la evidencia terminada. |
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Cierre: ·
Demostrar lo aprendido. ·
Retroalimentar. https;//construimosmatematicas.com/ap. |
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Que valla y compren, video juego en una tienda ·
Ir a comprar un producto para ver si realmente ponen
en práctica lo aprendido. |
Fotografía de la evidencia terminada |
La secuencia didáctica es establecer una serie de actividades de aprendizaje que tengan un orden interno. Y para ello primero debemos establecer un diagnóstico claro para así poder comprender mejor que es lo que queremos lograr en el alumno.
ResponderBorraruna secuencia didáctica tiene la finalidad de ordenar y guiar el proceso de enseñanza que impulsa un educador.
ResponderBorrarPara llegar al logro de los aprendizajes esperados y el perfil de egreso de cada grado, la secuencia didáctica es fundamental.
ResponderBorrarUna secuencia didáctica es una herramienta super práctica para que el docente pueda ordenar y guiar un conjunto de actividades para presentar un tema y de este modo lograr un aprendizaje en los alumnos.
ResponderBorrarGracias a este tipo de secuencias se pueden lograr objetivos claros y precisos que guiarán al docente en una serie de pasos y herramientas que ayudarán a que se logré el aprendizaje.
ResponderBorrarDe acuerdo a una secuencia dinámica. se puede tener una mejor organización en la clase, orden y cumpliendo con las actividades que va requiriendo en la materia. Es la guía del profesor para la enseñanza.
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